Pentru o mai bună integrare a concepției pedagogice, la etapa inițială, se realizează o probă de machetare.
Găsirea tonului, stilului grafic, coerenței vizuale specifice manualului.
(format, tipului de caractere, evidențieri, ierarhii, sigle, culori, rame, linii, fondaluri, ilustrații etc.)
Unul din factorii determinanți care contribuie la lizibilitatea manualului este machetarea.

Sursa: Des manuels scolaires pour apprendre, Concevoir, évaluer, utiliser, François-Marie Gerard, Xavier Roegiers